Segunda actividad navideña

Esta segunda actividad navideña consistió en la recolección de juguetes usados y en buen estado o nuevos, para regalarlos por navidad a los niños de pueblos muy pobres. Fue realizada durante nuestras vacaciones. Pero la recolección de juguetes fue durante las últimas semanas de clase. Es así como mis compañeros y yo fuimos por los salones de primaria y secundaria motivando a los niños para que donen juguetes. El resultado fue muy exitoso, y más aún en primaria, en donde los niños se sintieron muy identificados con la idea de hacer felices a otros niños como ellos.

De esta forma un grupo de alumnos y yo nos dirigimos en vísperas de navidad a dos pueblos para repartir dichos juguetes a los niños. Al primer lugar que fuimos, me tuve que disfrazar de Mamanuela, con un traje muy grande de polar, a medio día en un día de verano. A pesar de eso traté de hacer mi mejor intento. Me emocionó muchísimo ver la cara de felicidad de los niños y su ilusión de creer que de verdad veníamos desde el polo norte a traerles regalos.

Fue así como dejamos a todos los niños muy contentos e ilusionados con la navidad. Descubrí que lo que más me ha hecho feliz es ver la alegría y esperanza de un niño.

Después fuimos a otro lugar, era un asentamiento humano en el cual se encontraba una mayor cantidad de niños. Esta vez me toco ayudar a repartir regalos pero sin disfrazarme, lo cual también me gusto.

Finalmente terminé muy cansada, pero muy orgullosa de toda la labor que realicé me pareció muy bonito dedicar tu tiempo para el beneficio de lo demás, y al final darte cuenta que esa acción solidaria te da una especie de felicidad que no se puede encontrar de otra forma.

OBJETIVOS LOGRADOS

- Adquirir una mayor conciencia de tus propias cualidades y áreas del conocimiento.

- Trabajar en colaboración con otras personas.

- Mostrar perseverancia y compromiso personal en sus actividades.

- Considerar las implicaciones éticas de sus acciones.

Gracias a esta actividad tengo mayor conciencia de mi habilidad al interactuar armoniosamente con los niños. Además, con un grupo de alumnos coordinamos la motivación y la entrega de regalos con mucho orden, y logramos un buen trabajo. 

En mi opinión mostré mucho compromiso con esta actividad porque, me permitió hacer algo que encuentro muy importante, y que aveces no se le da la importancia debida; mantener la esperanza y la felicidad en los niños.

Actividad Navideña

Esta actividad fue realizada en Diciembre del 2011, por víspera de Navidad. Consistió en una noche en la cual se presentaron diversos números de baile, canto, y música para entretener a los padres de familia. En mi caso, yo realicé un baile navideño de la canción "Jingle Bell Rock", además inventé la coreografía con ayuda de unas amigas. En el video de abajo se puede ver la grabación de nuestro baile:

Además realizamos adornos navideños para venderlos esa noche. Se compro una serie de objetos de madera muy creativos y adecuados para aquella época del año, se utilizó pintura acrílica para pintar los objetos. A mí me toco pintar un servilletero con forma de árbol de navidad y una canasta con forma de moños en las asas. Personalmente soy un poco mala para el arte, pero disfruté hacer estos trabajos, me esforcé mucho, y finalmente quedaron muy bonitos.

Finalmente desfilamos con los trabajos para hacerlos más atractivos para su compra, y es así como vendimos la gran mayoría de ellos, y la venta fue un éxito. Esta recolección de dinero será entregada como fondo para la realización de actividades beneficas de CAS de los próximos estudiantes de primer año de BI.

Me gustó mucho esta actividad, pues ayudó a que los alumnos de BI desempeñaran sus actividades artísticas, pudiendo desenvolverlas correctamente en un escenario, me ayudó a perderle el miedo a baile, frente a un público, y a tener confianza en mí misma.

OBJETIVOS LOGRADOS

- Adquirir una mayor conciencia de tus propias cualidades y áreas del conocimiento.
- Emprender nuevos desafíos.
- Proponer y planificar actividades.
- Trabajar en colaboración con otras personas.
- Mostrar perseverancia y compromiso personal en sus actividades.
- Desarrollar nuevas habilidades.

Por medio de esta actividad emprendí el desafío de pintar los adornos navideños, sabiendo que nunca he sido muy buena para el arte, pero ahora soy consiente que a pesar de que no ser la mejor en pintura, pude lograr un muy buen trabajo. Además la propuesta del baile, fue gracias a la iniciativa de unas amigas y yo, y fue con aquel grupo de chicas para el baile con las que fue un poco complicado de trabajar, debido a que no todas podían darse tiempo para practicar en grupo, o se distraían mucho durante los ensayos. Sin embargo las dificultades no fueron algo que la perseverancia y las ganas se lograr un buen trabajo por parte de todos, no pudieran detener.

Orgullosos de ser peruanos

Desde mediados del mes de Setiembre hasta finales del mes de Octubre, a nosotros los alumnos se nos asignó como actividad CAS, a un niño y en algunos casos dos, quienes eran alumnos del sexto grado del colegio nacional Santísima niña María. Junto con ellos visitamos cuatro museos; El Museo de la Nación, el Museo de la Catedral de Lima, el Museo de Antropología, y el Museo de la Electricidad. Los recogiamos de su colegio con los buses de nuestro colegio, para cada actividad, ya que fueron cuatro semanas, en que los días miércoles a medio día íbamos a buscarlos con una rica merienda, y luego los llevamos con nosotros a los museos. A mi me toco una niña llamada Rosa, es muy linda y cariñosa, y mi interacción es muy buena con ella, sinceramente nos llevamos muy bien. 

Ella me ha contado muchas cosas sobre su vida, y yo igual, además me di cuenta que somos muy parecidas. Visitamos los museos en oportunidades diferentes, y en una de ellas, es último día (cuarta semana), coincidió el cumpleaños de Rosa o "Rosi" como yo la llamaba, mi niña asignada. Es por eso que le lleve un globo con un mensaje de feliz cumpleaños, un regalo, una carta hecha con mucho cariño y un pequeño postrecito el cual utilizamos como torta para cantarle el tradicional "Happy Birthday". En la foto de abajo se puede apreciar el bonito momento cuando cantamos Happy Birthday  a "Rosi", y yo sostenía su pequeña tortita.

Lo que esperaba de esta actividad es conseguir es interactuar con niños, pues me encantan los niños. Además esperaba hacerlos felices pasando un buen rato, divirtiéndonos y aprendiendo a la misma vez. Al inicio pensé que sería difícil interactuar con Rosa, y mi objetivo era hacer que aprendiera, se culturizara y se divirtiera, y realmente interactuamos mucho mejor de lo que esperaba. Ella me tiene mucho cariño, que hasta me hizo un cuadro muy hermoso, pues a ella le gusta el arte.

Habilidades, actitudes y valores que he desarrollado

Aprendí que entre Rosa y yo no hay muchas diferencias, ambas somos chicas, y realmente me siento identificada con ella cuando tenía su edad. En mi opinión siento que me he vuelto mucho más sensible y consiente del mundo exterior y que a pesar de la gran discriminación actual de nuestro país, todos somos iguales y nadie tiene derecho a sentirse superior. Desarrollé el valor de la igualdad, solidaridad y amistad.

Mi profesor de CAS, Miguel Anglas, nos ayudó motivándonos para realizar la actividad con éxito. Nos motivo al hablarnos de cómo nos sentiremos después de ayudar, y diciendo que estos niños se sentirán muy agradecidos por haber tenido esta experiencia con nosotros.

En que benefició a los demás

Esta actividad benefició a los demás en la medida que culturizamos a un grupo de niños de sexto grado llevándolos a museos y conociendo a jóvenes mayores a los cuales pueden ayudarlos en lo que necesiten.

Puedo aplicar lo aprendido mediante ver a todos con igualdad y sin ningún tipo de distinción, pues cada vez me doy más cuenta sobre la ignorancia de la discriminación y lo importante que es el valor de la persona.

OBJETIVOS LOGRADOS

- Adquirir una mayor conciencia de tus propias cualidades y áreas del conocimiento.
- Mostrar perseverancia y compromiso personal en sus actividades.

Gracias a esta actividad pude tener una mayor conciencia de mis cualidades al poder interactuar muy bien con los niños, mas que todo con Rosi. Me dí cuenta como tengo la suerte de poder tener una buena conexión con los niños en general, lo cual disfruto mucho.  Finalmente, me sentí muy comprometida con la actividad, y perseveré en todo sentido con el fin de que Rosi se sienta lo más a gusta posible.

Un Techo para mi país (2011)

Al realizar esta actividad yo me encontraba en mi primer año de Bachillerato, y según las reglas del colegio, solo se participaba en esta actividad a partir del segundo año de BI. A pesar de eso, mis compañeros y yo elaboramos pancartas, y fuimos a los salones a hablar sobre este proyecto "Un Techo para mi país" para que colaboren con donaciones. El objetivo era completar una numerosa cantidad de dinero, suficiente para construir la cantidad de casas necesarias para que todos los estudiantes de segundo año de BI pudieran participar en la actividad. Por suerte, la cantidad de dinero iba aumentando hasta tal punto que muchos compañeros, incluyéndome, fuimos elegidos para participar en esta actividad.

Es así como fui aquel Setiembre a construir casas al asentamiento humano de cuidad Gozen. Este programa consistía en reunir jóvenes de diferentes colegios, por grupos nos separaron a distintos lugares. Mi grupo durmió en un colegio Nacional cerca de los asentamientos donde trabajamos. Estuvimos 3 días (11, 12 y 13 de Setiembre del 2011) construyendo, llegamos un viernes en la mañana y partimos un domingo en la tarde. A continuación se encuentra un video que explica un poco lo que se hace en Un Techo para mi país:

Al llegar el viernes al asentamiento humano dejamos nuestras cosas y nos dividieron en grupos de 8 personas, más un guía, quien nos daría las pautas para poder construir la casa. Desde un inicio todo mi grupo se integró muy bien, incluyendo a la guía, eso me motivó a tener un mejor trabajo en equipo. Después nos asignaron una familia, la cual sería la beneficiada con la casa que construiríamos. La familia estaba conformada por un papá, una mamá, un hermano y una pequeña hermanita. Fueron muy educados y muy cordiales con nosotros, lo cual me gustó mucho. Además de ayudar en la construcción pude interactuar con ellos, ayude a Marta, la mamá, a cocinar, también ayude a los niños con sus tareas del colegio, la armonía fue tal, que hasta ahora hablo por teléfono de vez en cuando, con la pequeña Elizabeth.

En cuanto a la construcción, fue muy dura, nunca pensé, que construir una casa pudiese ser tan complicado. Lo que más nos demoró fue que había una piedra en el lugar donde empezaríamos a construir, y tuvimos que romperla con una "comba", lo cual nos dejo en desventaja frente a los otros grupos que estaban construyendo también. Finalmente pudimos nivelar el piso, poner los cimientos, colocar el piso, poner las paredes, colocar la estructura del techo y finalmente fijar las calaminas. Fue un trabajo arduo pero con satisfactorios resultados.

Al aceptar este nuevo reto de construir una casa, y dormir en un colegio nacional con condiciones precarias, me di cuenta de la suerte que tengo por mi buena calidad de vida. Nunca pensé lo duro que podría ser, enfrentar lo que es vivir con menos de 10 soles al día. Además descubrí que construir una casa no es un juego, es donde vivirán en el futuro valiosas personas, además de ser difícil, demanda mucho tiempo y compromiso. Vivir la realidad que me ha tocado vivir no solo me ha hecho madurar como persona, sino darme cuenta que el mundo está conformado por distintas realidades desconocidas a las cuales no debemos cerrarles los ojos, sino ofrecerles una mano.

OBJETIVOS LOGRADOS

- Adquirir una mayor conciencia de tus propias cualidades y áreas del conocimiento.
- Emprender nuevos desafíos.
- Trabajar en colaboración con otras personas.
- Mostrar perseverancia y compromiso personal en sus actividades.
- Desarrollar nuevas habilidades.

A lo largo de esta actividad emprendí nuevos desafíos como trabajar martillando y desentornillado, o cargar cosas pesadas, gracias a esto me dí cuenta que puedo ser mejor de lo que esperaba en este tipo de trabajos, y me agradaron mucho estas nuevas habilidades. Para poder construir la casa la base fue el trabajo en equipo, y si bien es cierto, no todo fue perfecto, logramos encontrar un equilibrio que nos permitió terminar de construir la casa a tiempo. Todo gracias al buen trabajo en equipo como consecuencia de perseverancia y compromiso personal.

Mochila amiga

La siguiente actividad, como en su mismo nombre lo dice, consiste en preparar mochilas con todos los útiles necesarios (los cuales se obtendrán por medio de donaciones) para un escolar de primaria, para después regalarlas a niños con poco poder adquisitivo, y perteneciente a un colegio nacional. 

Primero realizamos la motivación a los alumnos de secundaria del nuestro colegio, pasándoles videos y hablándoles, para que colaboren con útiles, y así llenar las mochilas. Después clasificamos todo el material según la edad y las pusimos dentro de las mochilas. Nos dimos cuenta que habían más útiles, que podrían ser parte de más mochilas, es por eso que como habíamos recolectado dinero fuimos a comprar unas bonitas mochilas y de buena calidad. Finalmente conseguimos 30 mochilas en perfecto estado. La entrega de estas se dará en el pueblo de Ollon, por algunos integrantes del Rotary Group de San Borja.

A continuación se presenta un video sobre las labores sociales realizadas por el Rotary Club:

Con respecto a mi interacción con los demás, mejoro ya que trabajamos en equipo durante la recolección de materiales y el preparado de las mochilas. Con este trabajo en equipo logramos nuestros objetivos con éxito.

A través de esta actividad esperaba desarrollar un buen trabajo en equipo a pesar de mis diferencias con mis compañeros. Además, poder inspirar a los alumnos menos que yo, de la secundaria de mi colegio a colaborar y concientizarse de una situación muy frecuente en mi país

Habilidades, actitudes y valores que se han desarrollado

Aprendí que tengo muchos otros compañeros a los cuales se les dificulta un poco hablar en público, y que además son muy organizados y trabajan muy bien en equipo. Con sorpresa encontré muchas habilidades de liderazgo en mí que nunca había descubierto antes, pero me gustó el sentimiento.

También recibí ayuda de mis profesores para desarrollas estas habilidades actitudes y valores, principalmente de el profesor Miguel Anglas, quien nos motivó, nos ayudó y dio las pautas para lograr un trabajo de éxito. El se preocupo mucho por hacer que la situación fuera parte de nuestras vidas, mostrándonos videos y fotos de a quienes se les dará esta ayuda.

En que benefició a los demás

Esta actividad ayudó a aquellos que recibirán estas mochilas donadas, quienes no tienen la posibilidad de tener este tipo de útiles y esto dificulta en alto grado su aprendizaje. De esta forma estaremos contribuyendo con las herramientas para una mejora en la calidad de educación de los sectores más pobres de nuestro país.

OBJETIVOS LOGRADOS

- Emprender nuevos desafíos.
- Adquirir una mayor conciencia de tus propias cualidades y áreas del conocimiento.

- Trabajar en colaboración con otras personas.
- Desarrollar nuevas habilidades.

Logre alcanzar mis objetivos a pesar de que fue un poco difícil para mí hablar en público, pero poco a poco fui mejorando, e inspirando a los alumnos a adentrarse en una situación de importancia, como la pobreza y la falta de recursos de muchos niños en nuestro país. Además a pesar de algunas dificultades en el trabajo en equipo logramos buenos resultados. Finalmente, descubrí ciertas habilidades de liderazgo a lo largo de la actividad, con las cuales me sentí muy cómoda.

Abrigando corazones

Para la presente actividad, nosotros, los alumnos realizamos una colecta de ropa, así como otros accesorios de abrigo, como mantas, etc., de los diferentes salones a nivel de primaria y secundaria de nuestro colegio. Después, embolsamos las prendas, y luego las clasificamos de acuerdo a la edad y el sexo. Finalmente, repartimos la ropa en el asentamiento humano de Villa María del Triunfo, ciudad Gozen.

En el asentamiento humano de cuidad Gozen se presentaban problemas por el frío, además las casas no estaban preparadas para resistir tal frío, y tanto los niños, como adultos sufrían de enfermedades continuas, es por eso que llevamos donaciones de ropa abrigadora, para así poder mejorar su situación. A continuación se presenta un video con la realidad de los pobladores de cuidad Gozen:

Con respecto a mi interacción con los demás, fue muy buena, y mejor de lo que esperaba. En primer lugar, con mis compañeros nos unimos más por una causa común y trabajamos en equipo, ayudando a los demás en mis puntos fuertes y siendo ayudado en mis puntos débiles. Compartiendo nuestros saberes logramos un trabajo exitoso.

Mi relación con las personas necesitadas del asentamiento fue inesperada también, tuve mucho apego con los niños y aún con los bebés y madres de estos. Cabe mencionar que siento un amor excepcional por los niños. Estoy muy contenta de los frutos del esfuerzo y trabajo mío y de mis compañeros, y aún más de mi interacción con ellos, así como con los habitantes de la ciudad Gozen.

     

Lo que principalmente esperaba de esta actividad es concientizarme de la vida de la mayoría de peruanos actualmente, y poder ayudarlos lo más posible con las donaciones. Me enorgullece mencionar que todo lo que esperaba conseguir lo logré.

        

           Habilidades, actitudes y valores que he desarrollado

Aprendí sobre mi misma que si me propongo algo, lo puedo lograr, en la medida que le perdí el miedo a los perros y me sorprendió mi reacción frente a aquellas personas necesitadas, pues pensé tener miedo de contraer alguna enfermedad pero finalmente me olvide de aquel tema y di todo de mi. He desarrollado los valores de la igualdad entre todos, la solidaridad a los que más lo necesitan.

      Recibí ayuda de mis profesores Miguel Anglas, Richard Casanatan y Martin Bolívar, quienes antes y después de la actividad me concientizaron acerca de la situación y me motivaron hasta el final de la actividad.

            En que benefició a los demás esta actividad

      Esta actividad beneficio a los habitantes del asentamiento humano ciudad Gozen, quienes recibieron prendas de abrigo donadas por los alumnos de nuestro colegio. Como en esta ciudad hay un 100 por ciento de humedad, y es por esto que pueden padecer enfermedades, y por prevenir estas es recomendable que se abriguen, con las ropas que les hemos donado.

OBJETIVOS LOGRADOS

- Trabajar en colaboración con otras personas.
- Mostrar perseverancia y compromiso personal en sus actividades.

     Logré alcanzar mis objetivos satisfactoriamente, y estoy muy feliz por esto, ahora soy más consciente del mundo que me rodea y de los problemas importantes en un país, los cuales este mismo no es capaz de afrontar. Encontré como única dificultad el hecho de que tengo mucho miedo a los perros, y más aun si son callejeros, y cuando llegué al asentamiento humano estaba repleto de ellos y algunos tenían bozal, lo cual me puso muy nerviosa, pero por suerte lo logré superar y a lo largo de la actividad ni me percaté de ellos. 

    Además, el hecho de trabajar en equipo me ayudó a darme cuenta cuan valiosa es la contribución de todos, como las dificultades de unos pueden ser las fortalezas de otros, y de esta manera logramos un trabajo plenamente exitoso.

Visita al asilo De Luque

Para llevar a cabo este proyecto elaboramos nosotros mismos unas chalinas, a palo de tejer. En lo personal me pareció muy difícil pero finalmente realicé un muy buen trabajo y descubrí nuevas habilidades para el tejido. Además realizamos un baile propio de la época de estos abuelitos. Para este creamos pasos y los practicamos en equipo armoniosamente y sin complicaciones.

A través de este proyecto esperaba intentar socializar con personas hayan tenido muchas vivencias y tengan experiencia, también quería ver como era su realidad.

      Habilidades, actitudes y valores que he desarrollado

Gracias a esta actividad descubrí la habilidad para el tejido, además que lo encontré muy relajante, razón por la cual disfruté en hacer la chalina. También se realizó un show para entretener a los abuelitos con distintos números artísticos. Hubo un numero de canto, otro de solo instrumentos, y finalmente un numero de baile. Yo participé en el baile pues es una actividad que disfruto mucho y considero uno de mis pasatiempos favoritos.

La realización de la chalina se me hizo un poco complicado en un inicio, pero después con ayuda de los profesores de CAS y amigos que realizaban la misma actividad, pude finalizar la chalina y además me descubrí una nueva habilidad, en al cual no solo la realizaba muy bien, sino disfrutaba al trabajar en ella. 


Por otra parte, para la realización del baile tuvimos que trabajar muy duro y en poco tiempo para poder presentar el número a nuestros profesores de CAS y que este sea aceptado. En primer lugar una amiga y yo tuvimos la idea de hacer un baile con una canción propia de la época de la juventud de estos adultos mayores, es por eso que convocamos a todos los que querían participar, y elegimos por votación una canción de Elvis Presley. Finalmente después de armar una coreografía agradable y practicar hasta hacer un buen trabajo, nos sentimos muy orgullosos de lo logrado.

En que benefició a los demás

Este proyecto benefició a las abuelitas en la medida que se sintieron importantes y pasaron un buen rato con nosotros, pero a su vez nos ayudo mucho a nosotros en la medida que aprendimos sobre diferentes realidades. Finalmente aprendí a valorar más a los adultos mayores y mucho más aún a mis abuelitos. Creo que los adultos mayores, como nuestros abuelitos son parte muy importante en nuestras vidas, pues al haber vivido tanto, tienen experiencia sobre la vida, sobre la cual nos aconsejan para ser cada vez mejores, es por eso y muchas cosas más que ellos son muy especiales, y gracias a esta actividad CAS ahora lo tomo muy en cuenta.

OBJETIVOS LOGRADOS

- Proponer y planificar actividades.

- Trabajar en colaboración con otras personas.
- Mostrar perseverancia y compromiso personal en sus actividades.
- Desarrollar nuevas habilidades.

En primer lugar adquiría conciencia de una nueva habilidad, el tejido, además me sentí muy satisfecha ya que logramos sorprender gratamente a los abuelitos gracias a nuestra iniciativa del baile, y en mi opinión fue algo que no esperaban y les impresionó mucho. En cuanto a las dificultades, fue un poco difícil crear y practicar el baile en poco tiempo pero con un adecuado trabajo en equipo lo logramos, probando asó que con perseverancia y trabajo en equipo todo es posible.

La hora del planeta

Para esta actividad, mis compañeros y yo teníamos como objetivo concientizar a nuestros amigos cercanos, familiares y a los alumnos de nuestro colegio sobre “La hora del planeta”. Esta consistió en apagar las luces una hora (8:30-9:30) en una fecha determinada (31/03/11), esta actividad es realizada mundialmente, con el fin de además de contribuir al medio ambiente dejando “descansar” al planeta de toda la energía utilizada, además es muy importante pues ayuda a concientizar a los habitantes del planeta sobre una situación seria, como el calentamiento global.

Es así como iniciamos el proyecto repartiendo a los alumnos de BI en grupos de 3 para que hablen y muestren un video sobre la hora del planeta. El video que mostramos fue muy motivador y conmovedor, personalmente me gustó muchísimo. A continuación se encuentra el video publicitario del 2011, año en el cual realizamos la actividad:

A mí me tocó  hablar en un salón de sexto grado de primaria, y al entrar me di cuenta que era un salón un poco "alocado", y me puse un poco nerviosa. A pesar de eso pude decir mi parte de la explicación exitosamente. Después mostré el video, y note que los alumnos se motivaron mucho más al creer el hecho de que es una actividad realizada tanto en Perú como en China, Egipto y Francia. Mi opinión acerca del tema es que probablemente al sentir que apagando las luces por tan solo una hora, se puede llegar a contribuir aunque sea en la toma de conciencia del problema.

Mi objetivo principal antes de esta actividad era superar la idea de hablar en público, pues me resulta un poco difícil en caso de que me sienta nerviosa. Finalmente todo salió bien, muy tranquilo y me ayudo a superar mi miedo de hablar en público. Aquel 26 de Marzo, apagué mi luz a la hora indicada, me sentí muy bien a lado de mis familiares, pasando un momento de conversación, además me sentí contenta de imaginar cuantas personas apagaron su luz gracias a haberlos informado.

OBJETIVOS LOGRADOS

- Trabajar en colaboración con otras personas.
- Participar en actividades y proyectos sobre temas de importancia global.
- Considerar las implicaciones éticas de sus acciones.
- Desarrollar nuevas habilidades.

Para la actividad tuvimos que trabajar en equipo para repartir los salones a los que nos tocaba hablar, y además para poder coordinar que se les diría a los alumnos en los salones con los pequeños grupos de 3 personas por salón. Este proyecto hace referencia a temas de importancia global, siendo una campaña que contribuye con el cuidado del medio ambiente y concientizar a la población bajo esta idea. De esta manera la mayoría de alumnos al entender el propósito de la actividad nos dimos cuenta las implicaciones de pequeñas acciones en el medio ambiente. Como actividad nueva se puede considerar el hablar en público, pues ha sido algo un poco complicado, si se habla en un salón en el cual los niños se encontraban distraídos, pero al final, la mayoría recepcionó el mensaje.